بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (1 - 4 من 4)
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

الكفايات التكنولوجية في مجال التعلم الإلكتروني للطلبة المعلمين الملتحقين ببرنامج الدبلوم المهني في التدريس بجامعة العين للعلوم و التكنولوجيا و مدى استخدامهم لها

بواسطة: المقطري، ياسين عبده سعيد. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية. ع. 4 (2015)، ص ص. 70-95، 26ص.

الموضوعات: الإمارات العربية المتحدة؛ المعلمون الطلاب؛ التعلم الإلكتروني

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات العلمية المختبرية اللازمة لمعلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية

بواسطة: إقبال محمد جعفر. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية. ع. 4 (2015)، ص ص. 48-69، 22ص.

الموضوعات: التدريب؛ علم الأحياء؛ التعليم الثانوي؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام تجارب المحاكاة التفاعلية في تصحيح التصورات الخاطئة و البديلة لمفاهيم المادة و خصائصها و حالاتها لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي

بواسطة: الدهمش، عبد الولي بن حسين؛ الحمادي، عبد الله عثمان عباس؛ الأشول، هاشم عبد الله. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية. ع. 4 (2015)، ص ص. 24-46، 23ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التدريب؛ الكيمياء؛ طرق التدريس

مقالات
12
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية استخدام الأنشطة الاستقصائية في تنمية المهارات الحياتية و الميول العلمية لدى طلبة الفيزياء بكلية التربية

بواسطة: الحكيمي، عبد الحكيم محمد أحمد؛ النظاري، بشرى محمد عبد الرحمن. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية. ع. 4 (2015)، ص ص. 2-23، 22ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ الفيزياء؛ طرق التدريس

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.