نمطا التغذية الراجعة (التصحيحية-التفسيرية) ببيئة الواقع المعزز و فاعليتهما في اليقظة العقلية و تنمية مهارات إدارة مواقع الشبكات الاجتماعية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: محمود، إيهاب سعد محمدي. مجلة تكنلوجيا التعليم. مج. 29، ع. 12، ج. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 115-237، 123ص.
الموضوعات: التغذية الراجعة؛ الواقع المعزز؛ اليقظة الكاملة (علم النفس)؛ مواقع التواصل الاجتماعي؛ هيئة التدريس