برنامج قائم على نموذج سكامبر في تنمية عمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة
بواسطة: منسي، عبير محمود فهمي؛ معوض، أروى سمير محمد علي؛ الشربيني، إيمان أحمد النجدي. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد. ع. 25، ج. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 257-329، 73ص.
الموضوعات: الأطفال؛ التفكير الإبداعي؛ التفكير الناقد؛ المذهب التجريبي؛ رياض الأطفال