أثر استخدام برنامج بالوسائط المتعددة يوظف الأحداث المتناقضة في تنمية التنور الغذائي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة : أبو حليمة، جهاد أحمد السبع. ماجستير؛ الجامعة الإسلامية؛ 2008
الموضوعات: قطاع غزة؛ التقييم؛ العلوم؛ المناهج؛ طرق التدريس