أثر التفاعل بين استراتيجية التلعيب وأسلوب العرض بمنصة تدريب افتراضية على تنمية مهارات الإدارة الذكية للتعليم الهجين لدى أعضاء هيئة التدريس والتقبل التكنولوجي
بواسطة: إبراهيم، نانسي صابر الدمرداش؛ إسكندر، رامي زكي زكي. . مج. 5، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1071-1179، 109ص.
الموضوعات: التعلم المدمج؛ التعليم؛ التعليم عن بعد؛ المؤسسات التعليمية؛ تكنولوجيا التعليم