التفاعل بين نموذجين للتعلم المدمج : (المعمل الدوار-التناوب الفردي) و فاعليته في تنمية مهارات استخدام السبورة الذكية و الاتجاه نحو نوع التفاعل لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: إمام، سعد. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. مج. 6، ع. 2 (آب 2018)، ص ص. 201-258، 58ص.
الموضوعات: الباحثون؛ التعلم المدمج؛ الطلاب؛ المعلمون الطلاب؛ مناهج البحث