فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج الرسوم الكارتونية في نموذج "5E,S" البنائي في تصويب التصورات البديلة عن المفاهيم العلمية في العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة الرس
بواسطة: الأصفر، إبتسام عبد العظيم محمود. مجلة البحث العلمي في التربية. مج. 22، ع. 9 (أيلول 2021)، ص ص. 254-324، 71ص.
الموضوعات: الرس؛ الرسوم الكاريكاتورية؛ الطلبة؛ المدارس الابتدائية؛ طرق التدريس