أثر الوعي الفونولوجي على تكوين المفاهيم اللغوية للأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: محمد، عادل عبد الله محمد؛ الباز، شريف أحمد. مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 176-211، 36ص.
الموضوعات: اضطرابات طيف التوحد؛ الأطفال؛ الوعي الصوتي؛ الوعي اللغوي؛ تشكيل المفاهيم