أثر استخدام تطبيق مبني على الذكاء الاصطناعي في تحصيل و دافعية تعلم اللغة الإنجليزية لطلبة المرحلة الأساسية و الصعوبات التي تواجههم
بواسطة : البرغوثي، سارة مصطفى. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2022
الموضوعات: التعلم؛ الذكاء الاصطناعي؛ اللغة الإنجليزية؛ صعوبات التعلم؛ عمان