أثر الأنشطة التعليمية المستندة على جوانب الفهم الستة لدى (و يجنز و ماكاتاي) في مقرر الدراسات الاجتماعية على مستوى أداء الفهم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الثبيتي، رندي هاجد حمود؛ الفقيه، أحمد بن حسين. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 14 (2020)، ص ص. 436-470، 35ص.
الموضوعات: الأنشطة الطلابية؛ التعليم؛ الطلاب؛ العلوم الاجتماعية؛ المدارس الثانوية