أثر استراتيجية التدريس الوسيط M.I.T في تنمية مهارات القراءة الإبداعية عند طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: زاير، سعد علي؛ الحجامي، جعفر منصور دايخ. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. ع. 51 (نيسان 2020)، ص ص. 28-43، 16ص.
الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الثانوية؛ طرق التدريس؛ مهارات القراءة