الفهم القرائي والتفكير الناقد وفاعلية الذات الإبداعية كمنبئات بالإبداع اللغوي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: الحفناوي، ابتسام سعيد محمد؛ البنا، عادل السعيد إبراهيم؛ طاحون، رحاب سمير عبد الغني. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية. ع. 22 (نيسان 2022)، ص ص. 1-24، 24ص.
الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ التفكير الناقد؛ الكفاءة الذاتية؛ التعليم العالي