فعالية مدخل القصص العلمي القائم على الوسائط المتعددة في تنمية التحصيل و فهم طبيعة العلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الحلواني، زينب الشحات محمد محمود. مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 7، ع. 1 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 3-30، 28ص.
الموضوعات: أنظمة الوسائط المتعددة؛ التحصيل الدراسي؛ تصميم التجارب