التعلم بالأبعاد الثلاثة وأثره في تنمية المعرفة التطبيقية والجدل العلمي والدافعية العقلية لمفاهيم التكامل بمقرر علوم متكاملة للطالبة معلمة العلوم بكلية البنات
بواسطة: الخولي، آيات حسن صالح. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 17، ع. 7 (تموز 2023)، ص ص. 88-205، 118ص.
الموضوعات: الدوافع العقلية؛ العلوم؛ المعلمون الطلاب؛ النمو المعرفي؛ مصر