3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
استراتيجيات التعلم النشط و علاقتها بالدافعية و التحصيل لذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم
بواسطة: الدوس، أماني خالد. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. مج. 8، ع. 28 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 66-116، 51ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعلم بالنشاط؛ الدوافع (علم النفس)؛ صعوبات التعلم