واقع ممارسات معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية لاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في التعليم عن بعد
بواسطة: الرشيدي، أسماء عيد. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 24 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 1-42، 42ص.
الموضوعات: التعليم عن بعد؛ المدارس الابتدائية؛ المعلمون؛ جدة؛ صعوبات التعلم