فاعلية محتوى إلكتروني تكيفي قائم على الأسلوب المعرفي (التحليلي الشمولي) في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب بكالوريوس تقنيات التعليم في كلية التربية بجامعة جدة
بواسطة: الرشيدي، نشمي بن طريخم بن مبطي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. ع. 68 (كانون الأول 2019)، 29ص.
الموضوعات: البرامج التلفزيونية؛ التفكير الناقد؛ التلفزيون التعليمي؛ المهارات؛ تكنولوجيا التعليم