أثر الإنفوجرافيك المتحرك في تنمية الوعى بالمعايير القياسية للاعتماد لدى معلمي الأزهر بأسيوط
بواسطة: السيد، صفاء كمال؛ إبراهيم، وليد يوسف محمد؛ محمد ضاحي محمد. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. مج. 9، ع. 44 (2023)، ص ص. 1349-1383، 35ص.
الموضوعات: التصميم الجرافيكي؛ المواصفات القياسية؛ الوعي