2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في التحصيل الدراسي و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع المتوسط في وحدة الفقه الإسلامي في دولة الكويت
بواسطة: الشايجي، سعاد عبد الحميد. المجلة التربوية. مج. 32، ع. 127 (حزيران 2018)، ص ص. 51-88، 38ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التفكير الناقد؛ الفقه الإسلامي؛ الكويت؛ طرق التدريس