فاعلية استراتيجية الاستقصاء الحر في تنمية مهارات الفهم القرائي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الشحات، مصطفى إسماعيل؛ عبد الله، علي حسن أحمد؛ داود، سميرة سعيد عبد الغني. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية. ع. 23 (تموز 2022)، ص ص. 544-570، 27ص.
الموضوعات: صعوبات التعلم؛ استراتيجيات التعلم؛ التعليم الإعدادي؛ التعليم المستند إلى الاستقصاء؛ الطلبة