أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج كيمس في تحسين التفكير التأملي و الممارسات التدريسية لدى معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: العبدللات، عبير حميد إبراهيم؛ وشاح، هاني عبد الله. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 27، ع. 2 (آذار 2019)، ص ص. 536-556، 21ص.
الموضوعات: التدريب؛ القرن الحادي و العشرون؛ المعلمون؛ طرق التدريس؛ عمان