فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: العتيبي، صالحة بنت وهف بن عمير؛ عيسى، محمد أحمد أحمد. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 120، ع. 3 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 870-895، 26ص.
الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ الطلبة؛ المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المهارات