1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر استراتيجية خرائط العقل في تدريس التربية الإسلامية على التحصيل المباشر و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بمحافظة العقبة في الأردن
بواسطة: العسيلي، خلود محمود. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 2، ع. 23 (أيلول 2018)، ص ص. 38-57، 20ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ العقبة؛ القرن الحادي و العشرون