أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية الفهم القرائي باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: القرشي، عبد الله سليم؛ ألطف، إياد عبد العزيز حسن. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 6، ع. 24 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 91-139، 49ص.
الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ الطلاب؛ اللغة الإنجليزية؛ المدارس الإعدادية؛ مكة المكرمة