فاعلية استخدام البرامج الإلكترونية التفاعلية في زيادة الاحتفاظ بتعلم مادة القرآن الكريم وفهم محتواها المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الماجدي، عفاف نشمي سلمان سعد؛ ممدوح محمد عبد المجيد؛ داود، سميرة سعيد عبد الغني. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية. ع. 24 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 359-388، 30ص.
الموضوعات: التعليم الابتدائي؛ الطلبة؛ التحصيل العلمي؛ المقررات الدراسية؛ طرق التدريس