واقع ممارسة المعلمين للأنشطة اللامنهجية للحد من التنمر على تلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: المري، وجدان سالم راجح؛ محمد، عبير طوسون أحمد نصر. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. مج. 12، ع. 41، ج. 1 (آذار 2021)، ص ص. 47-90، 44ص.
الموضوعات: الأنشطة الطلابية؛ التنمر؛ صعوبات التعلم