استخدام التدريس التأملي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: النجار، آمال عبد الناصر حمزة؛ علي، إبراهيم محمد أحمد؛ أبو زيد، صفاء عبد الله. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 119، ع. 2 (تموز 2022)، ص ص. 124-150، 27ص.
الموضوعات: المدارس الإعدادية؛ المهارات؛ مهارات القراءة