درجة إسهام برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية في تحقيق أهداف التنمية الاجتماعية
بواسطة: مناصرة، محمد أحمد؛ الهلالي، عطية بن يتيم عطية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 5، ع. 18 (نيسان 2017)، ص ص. 179-194، 16ص.
الموضوعات: الأسيتاميد؛ التنمية الاجتماعية؛ اللغة الإنجليزية؛ المعلمون