أثر برنامج تعليمي بأسلوب أخذ الدور في تعديل السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: للو، يوسف حنا إبراهيم؛ اوشانا، جانيت خوشابا. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. مج. 18، ع. 1 (2011)، ص ص. 296-328، 33ص.
الموضوعات: التعليم؛ الجنس؛ الطلاب؛ العدالة؛ علم النفس التربوي