أثر برنامج قائم على استراتيجيتي التساؤل الذاتي و التدريس التبادلي في تحسين كفاءة السعة العقلية لدى عينة من طالبات جامعة الأزهر المتأخرات دراسيا
بواسطة: بكر، رندا ربيع عبد البديع. مجلة البحث في التربية و علم النفس. مج. 34، ع. 3 (تموز 2019)، ص ص. 231-290، 60ص.
الموضوعات: التعليم التبادلي