دراسة مقارنة لدور الدمج المدرسي في تحسين اكتساب بعض المفاهيم المكانية لدى الطفل الحامل للثلاثي الصبغي 21 دوي 8 إلى 12 سنة
بواسطة: يعلاوي، خليدة؛ بوعقلين، شهرزاد. دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي. ع. 8 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 37-49، 13ص.
الموضوعات: الأطفال؛ الاندماج؛ التعليم؛ المدارس؛ متلازمة داون