تحسين مستوى الفهم القرائي من خلال برنامج قائم على استراتيجيات التدريس العلاجي لدى عينة من ذوي صعوبات القراءة
بواسطة: تشيكو، أمينة؛ تعوينات، علي. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. مج. 11، ع. 3 (تموز / كانون الأول 2022)، ص ص. 227-246، 20ص.
الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ التدريس العلاجي؛ صعوبات القراءة؛ طرق التدريس