علاقة أنماط التعلم والتفكير بإنجاز فعالية (100م) حواجز لطالبات كلية التربية الرياضية-جامعة كربلاء
بواسطة: ثائرة عبد الجبار. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 3، ع. 4 ( 2010)، ص ص. 189-206، 18ص.
الموضوعات: الإبداع؛ الفهم؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي؛ التفكير