أثر إختلاف أنماط وحدات التعلم الرقمية في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الإعدادية
بواسطة: جودة، وفاء السعيد يوسف. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 105، ع. 4 (2019)، ص ص. 783-826، 44ص.
الموضوعات: التعليم؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ تكنولوجيا التعليم؛ سوق العمل