فعالية برنامج عقلاني انفعالي سلوكي لخفض الشعور بالعجز المتعلم وأثره على تقدير الذات الأكاديمي لدى المتأخرين دراسيا من تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حبيب، إلهام مجدي محمد؛ الشورى، فؤاد حامد الموافى؛ عسران، كريم منصور محمد. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 118، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 34-68، 35ص.
الموضوعات: احترام الذات؛ الانحرافات المعيارية؛ العجز؛ تصميم التجارب