فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM في تنمية مهارات حل المشكلات المهنية لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
بواسطة: خليل رضوان خليل؛ نجلاء محمود يوسف؛ حجازي، ولاء عبد الحي الحسيني موسى....[و آخرون]. مجلة كلية التربية. مج. 9، ع. 26، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 250-295، 46ص.
الموضوعات: التعليم الثانوي؛ التعليم الصناعي؛ الطلبة؛ الوضع المهني