فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم السباعية لتدريس علم النفس في تنمية التفكير الإبداعى لدى طالبات الصف الثانى الثانوي
بواسطة: حسن، آية مصطفى محمد. مجلة البحث في التربية و علم النفس. مج. 36، ع. 4، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 343-372، 30ص.
الموضوعات: التزود بالمعرفة؛ التفكير؛ التفكير الإبداعي؛ المدارس الثانوية؛ علم النفس