توظيف نموذج مقترح لتطوير كتب الواقع المعزز للتلاميذ ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لتنمية التحصيل و بقاء اثر التعلم
بواسطة: حسين، مي حسين أحمد؛ نور الدين، شيماء أسامة محمد. مجلة البحث العلمي في التربية. مج. 22، ع. 4 (2021)، ص ص. 593-687، 95ص.
الموضوعات: التغيير التربوي؛ الواقع المعزز؛ فرط النشاط