تصميم استراتيجية تدريسية قائمة على مستويات الفهم و أثرها في تنمية التفكير المركب لدى طلبة الصف الرابع العلمي
بواسطة: العزو، إيناس يونس؛ حمادي، عمر فاضل. مجلة التربية للعلوم الإنسانية. مج. 2، ع. 6 (آذار 2022)، ص ص. 123-150، 28ص.
الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التفكير؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ طرق التدريس