أثر تدريس العلوم بأنموذج Alen Hover في تعلم تلميذات الخامس الابتدائي لعمليات العلم الأساسية
بواسطة: الساعدي، يوسف فالح محمد؛ حوراء عودة حسين. مجلة أبحاث الذكاء. ع. 24 (2018)، ص ص. 45-64، 20ص.
الموضوعات: الباحثون؛ الطلاب؛ المهارات؛ تصميم التجارب؛ تصنيف بلوم لأهداف التعلم