تأثير استخدام إستراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تعلم فعالية دفع الثقل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الزرجاوي، عبد الجليل جبار ناصر؛ حيدر طه عبد الرضا. مجلة التربية الرياضية. مج. 30، ع. 3 (2018)، ص ص. 273-287، 15ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التدريب؛ الطلبة؛ المدارس؛ طرق التدريس