فعالية برنامج إرشادي في تحسين مفهومي الزمان والمكان لدى تلاميذ متلازمة داون-القابلين للتعلم-بالأقسام المدمجة السنة الثالثة ابتدائي
بواسطة: حيولة، مريم؛ أتشي، عادل. مجلة آفاق علم الاجتماع. مج. 12، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 340-354، 15ص.
الموضوعات: البرامج الإرشادية؛ متلازمة داون؛ الطلبة؛ المدارس الابتدائية