فاعلية برنامج النظام الذكي لمعالجة المعلومات "RISK" في تدريس مقرر اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة الناقدة و اتجاهات تلاميذ المرحلة الإعدادية نحو القراءة
بواسطة: خالد عبد العظيم عبد المنعم. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. ع. 15 (شباط 2021)، ص ص. 411-472، 62ص.
الموضوعات: الذكاء الاصطناعي؛ اللغة العربية؛ مهارات القراءة