فاعلية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة اللغوية باستخدام الكلمات المتجانسة صوتيا لعلاج الأطفال ذوي اضطرابات المعالجة السمعية المركزية وزارعي القوقعة بمدارس الدمج والعيادات
بواسطة: عبد الحميد محمد علي؛ ضياء أبو عاصي فيصل؛ دعاء إسماعيل. مجلة كلية التربية. مج. 10، ع. 32، ج. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 113-140، 28ص.
الموضوعات: اضطرابات السمع؛ العيادات؛ المدارس؛ زراعة القوقعة؛ مصر