برنامج قائم على القراءة المكثفة لعلاج صعوبات التعبير الكتابي الوظيفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: دعاء عبد العظيم إبراهيم؛ علي، إبراهيم محمد أحمد؛ آمال عبد ربه إبراهيم. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 111، ع. 3 (تموز 2020)، ص ص. 1358-1395، 38ص.
الموضوعات: التواصل اللغوي؛ الحياة اليومية؛ المهارات اللغوية؛ تعليم اللغة؛ وسائل الاتصال