مراكز الضبط وفق نموذج"جوليان روتر" و علاقتها بالدافعية الأكاديمية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي : (دراسة ميدانية)
بواسطة: زوينة، لعروس؛ قرين، العيد. دراسات نفسية و تربوية. مج. 13، ع. 3 (حزيران 2020)، ص ص. 233-252، 20ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ المدارس؛ المدارس الثانوية