أثر استراتيجية كون-شارك-استمع-ابتكر في اكتساب المفاهيم الجغرافية و الاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: العجرش، حيدر حاتم فالح؛ زينب عدنان جبر. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 39 (حزيران 2018)، ص ص. 1070-1090، 21ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ الجغرافيا؛ الحلة؛ الطلاب؛ القرن الحادي و العشرون