أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الكيميائية و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الثلاب، سعيد حسين علي؛ الشمري، محمد هادي شنين؛ سحيب، حازم جاسم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 31 (شباط 2017)، ص ص. 612-629، 18ص.
الموضوعات: التفكير الإبداعي؛ الكيمياء؛ طرق التدريس