أثر استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل والاحتفاظ المعرفي في تدريس اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة : سعد الدين، نور عبد الرحيم عمر. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2022
الموضوعات: الأردن؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم المقلوب؛ اللغة الإنجليزية