15
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب لتنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي و بعض عادات العقل المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: إبراهيم، أحمد سيد محمد؛ عبد الرزاق مختار محمود؛ سعيد، فاطمة محمد محمد. مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 4 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 117-165، 49ص.
الموضوعات: البرامج التعليمية؛ التعليم الثانوي؛ التفكير الإبداعي؛ الطلاب؛ المدارس